Activan 300 millones para escuelas de Matamoros, Reynosa y Nuevo Laredo

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· Subsecretaria de SEDATU, Carina Arvizu; el Oficial Mayor de la SEP en el pais, el tamaulipeco Héctor Garza; y el Secretario de Educación, Mario Gómez Monroy, supervisan obras de nuevos planteles y confirman recurso para remodelaciones y rehabilitaciones de otros

· Se suman a los 500 millones que en este rubro ejecuta el Gobierno Federal a través de diversos esquemas a lo largo de Tamaulipas

Reynosa, Tam.- Continua la inversión en uno de los rubros más sentidos y prioritarios del Gobierno de Andrés Manuel López Obrador, la educación, destacando que en Tamaulipas, el año pasado se triplicaron los recursos en diversos esquemas, y este 2020, se refrenda la intención de avanzar en la materia, combatiendo el rezago que arrastra el sector.

En este sentido, la Subsecretaria de Desarrollo Urbano y Vivienda de la SEDATU, Carina Arvizu, acompañada del Oficial Mayor de la SEP en el pais, el tamaulipeco Héctor Garza González, y del Secretario de Educación, Mario Gómez Monroy, supervisaron obras de planteles y confirmaron una bolsa de 300 millones de pesos para este fin, y la rehabilitación y mantenimiento de otros para los municipios de Matamoros, Nuevo Laredo y Reynosa.

“Es un recurso muy importante que viene a sumarse a los más de 500 millones que a través de diversos esquemas, desarrolla en este sentido el Gobierno Federal a lo largo del Estado, obras son amores y no buenas razones, y si bien hay mucho que hacer, el año pasado se dieron pasos muy importantes y en este 2020 estamos refrendándolos” afirmó en entrevista Garza González.

Las acciones contempladas en esta bolsa de recursos son: la construcción de una secundaria en Reynosa; la remodelación y/o rehabilitación de 9 planteles escolares en Nuevo Laredo y la edificación de un jardín de niños en este municipio; la construcción de una primaria, una secundaria y una preparatoria en Matamoros, entre otros.

Cabe destacar que dentro del paquete de obras también se presenta la pavimentación de accesos, centros asistenciales de desarrollo infantil, infraestructura deportiva y bibliotecas además de otras instalaciones especialmente diseñadas para la educación de niñas, niños y jóvenes tamaulipecos en zonas de alta marginación.

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